Perfiles de egreso FED
Facultad de Educación
Educación Parvularia
El egresado/a de la carrera de Educación Parvularia de la U. Central posee las competencias para planificar, diseñar, aplicar y evaluar procesos de enseñanza y de aprendizaje, permitiendo mediar el desarrollo cognitivo, afectivo, social, físico y motor de niñas y niños diversos, de acuerdo a las orientaciones del marco curricular vigente.
Sus competencias académicas disciplinares y pedagógicas lo/la habilitan para un desempeño docente eficaz y eficiente, para liderar cambios e innovaciones a través de procesos de análisis y pensamiento crítico, de reflexión, investigación y de trabajo colaborativo. Posee una sólida formación ética, sustentada en los valores institucionales de la honestidad, el respeto a la diversidad y con un profundo compromiso social.
Educación Diferencial
El/la egresado/a de Educación Diferencial de la U. Central es un/a profesional capacitado/a para identificar y atender las necesidades educativas especiales y promover una educación inclusiva, y que posee un alto grado de autonomía y de responsabilidad para abordar todos los desafíos de la profesión.
Capaz de trabajar de forma colaborativa, proactiva y multidisciplinaria para generar un desarrollo integral e inclusión social de sus alumnos. Su formación está sustentada en los principios y valores declarados en el Proyecto Educativo Institucional como la valoración y respeto de la diversidad humana, pensamiento crítico, compromiso social y honestidad.
Pedagogía en Educación Física
Las y los titulados de la carrera de Pedagogía Educación Física de la Universidad Central de Chile, son profesionales que gestionan aprendizajes significativos e inclusivos, orientados al desarrollo de la motricidad humana, a través de las diversas manifestaciones del ejercicio físico y el deporte. Considera los fundamentos de las ciencias de la actividad física, el bienestar y la salud, con un importante compromiso socioemocional que contribuye al desarrollo integral del estudiantado.
Implementan reflexivamente prácticas pedagógicas con compromiso ético, desarrollando conocimiento pedagógico mediante la investigación educativa sobre la base de formulación de problemas que surgen en los contextos educativos. Se desempeñan en entornos escolares tanto públicos como privados, diseñando e implementando prácticas motrices y deportivas considerando la inter y la multidisciplinariedad, de acuerdo con el proyecto educativo institucional y los requerimientos de la comunidad, incorporando la perspectiva de género, la formación ciudadana, la inclusión, el uso de competencias digitales y el desarrollo sostenible para un mundo globalizado, a través de un enfoque crítico y colaborativo para el desarrollo de la actividad física y el deporte orientado a una vida activa y saludable.
Pedagogía en Educación General Básica
El/la profesor/a de Pedagogía en Educación General Básica de la U. Central es un/a profesional que posee competencias para planificar, diseñar, aplicar y evaluar procesos de enseñanza y de aprendizaje a nivel de la enseñanza básica de acuerdo a las orientaciones del marco curricular vigente. Además de competencias asociadas al grado de Licenciado/a en Educación.
Pedagogía en Lenguaje y Comunicación
El profesor/a de la carrera de Pedagogía en Lenguaje y Comunicación titulado por la U. Central es un/a profesional de educación media que posee dominio sobre los saberes disciplinarios de la lengua, los estudios literarios y de comunicación, con capacidades para ejercer críticamente la enseñanza. Su formación le permitirá concebir, diseñar, ejecutar y evaluar su actividad docente; reflexionar autónoma y colaborativamente acerca de la calidad y la pertinencia de su actuar de cara a los desafíos locales, territoriales y nacionales.
Pedagogía en Matemática y Estadística
El/la egresado/a de la carrera de Pedagogía en Matemática y Estadística de la U. Central posee las competencias para planificar, organizar, evaluar y sistematizar su quehacer pedagógico. Lleva a cabo procesos de enseñanza-aprendizaje y prácticas docentes en el ámbito de la matemática, la estadística, sus didácticas, las TIC y domina el idioma inglés en una dimensión instrumental (como herramienta de comunicación) en relación y concordante a las orientaciones de los marcos curriculares vigentes de 7°, 8° y Educación Media.
Sus competencias académicas, disciplinares y pedagógicas lo/la habilitan para un desempeño docente eficaz y eficiente; así como para liderar cambios e innovaciones a través de procesos de análisis en los ámbitos de los fundamentos de la educación con una perspectiva inclusiva, la comunicación pedagógica y nuevas tecnologías en educación, la formación ciudadana, el pensamiento crítico y la investigación educacional. Además, posee una sólida formación sustentada en los valores de la UCEN, su institucionalidad y su profundo compromiso social.